Programy

Przedszkolny program adaptacyjny dla dzieci 3- letnich opiera się przede wszystkim na zasadach współpracy przedszkola z rodziną przyszłego wychowanka, nawiązanej kilka miesięcy przed rozpoczęciem jego edukacji. Celem tej propozycji jest stworzenie dzieciom lepszego startu przedszkolnego.

1. Założenia programu.

Program adaptacyjny oparty na wiedzy o rozwoju dziecka określa system wzajemnych oddziaływań pedagogicznych oraz organizacyjnych przedszkola rodziny w celu stworzenia dzieciom lepszego startu przedszkolnego. Adaptacja to proces uzyskiwania równowagi między potrzebami dziecka a otoczeniem. Założeniem programu jest wspomaganie i ukierunkowane rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowym

2. Cele

Cel główny:

  • Adaptacja dzieci do przedszkola.



Cele szczegółowe:

  • Motywowanie dzieci do podejmowania działań i zachowań sprzyjających integrowaniu się z przedszkolem
  • Motywowanie rodziców oraz pracowników przedszkola do zapewnienia dzieciom optymalnych warunków,
  • Motywowanie otoczenia społecznego dziecka i przedszkola do współpracy na rzecz adaptacji nowych przedszkolaków.



3. Program wstępnej adaptacji dziecka obejmuje:

  • Zadania przedszkola i dziecka w okresie adaptacji,
  • Scenariusze zajęć metodycznych ,
  • Kwestionariusz ankiety ewaluacyjnej.

 

TOK DZIAŁANIA

Zadania Formy realizacji Termin, czas zajęć
1.Zapisy dzieci do przedszkola.

- Prezentacja pomieszczeń przedszkolnych,
- Rozmowy z dyrektorem

marzec
2. Nawiązanie kontaktu z rodzicami dzieci przyjętych do przedszkola - spotkanie z dyrektorem i nauczycielami

- Zapoznanie z ramowym rozkładem dnia oraz statutem przedszkola,
- Przybliżenie rodzicom obrazu rozwojowego dziecka 3 letniego z uwzględnieniem problemów adaptacyjnych
- Poznanie wzajemnych oczekiwań

czerwiec
Wizyty dzieci z rodzicami w przedszkolu. Pierwszy dzień

- Zapoznanie dzieci z nauczycielami i pracownikami obsługi zatrudnionymi w grupie najmłodszej,
- Poznanie pomieszczeń przedszkolnych,
- Udział dziecka i rodziców we wspólnej zabawie,
- Rozmowy z dziećmi i rodzicami,
- Poznanie imion dzieci.

Sierpień
Ok. 1.5 godz.
  Drugi dzień

- Powitanie dzieci i rodziców,
- Przydział znaczków rozpoznawczych,
- Wspólne zabawy w sali pod kierunkiem nauczyciela

- Dalsze poznawanie imion dzieci,
- Wyjście do łazienki (mycie rąk – pokaz rodziców jak to się robi),

- Wykonanie pracy plastycznej, którą dzieci zabierają do domu

-Zabawy oswajające z leżakami,

- Pytania do rodziców - co ich zaskoczyło, zainteresowało, z czym ich dzieci miały problemy,

- Zejście do szatni – odszukanie szafki ze swoim znaczkiem

- Wyjście do ogrodu przedszkolnego.

Sierpień,
Ok.1.5 godz.
Pierwsze dni w przedszkolu.

- Przyjmowanie dzieci do przedszkola,
- Przyniesienie przytulanki którą dziecko lubi najbardziej.

wrzesień
Mamo zobacz co ja robię w przedszkolu.

- Przygotowanie dzieci do wzięcia udziału w uroczystości „Pasowanie na przedszkolaka”
- Wspólna uroczystość wraz z poczęstunkiem.

październik
  • Dni adaptacyjne

    Jak co roku w ostatnich dniach sierpnia dzieci zapisane do naszego przedszkola miały możliwość wraz z rodzicami uczestniczyć  w dniach adaptacyjnych. Podczas codziennych ...

  • Przygotowanie dziecka

    Sposoby  na przygotowanie dziecka do pobytu w przedszkolu

  • Rozwój psychofizyczny 3-latka

    Rozwój psychofizyczny 3-latka i jego wpływ na proces adaptacji do warunków przedszkolnych

Script logo